（10分）【选修1历史上重大改革回眸】阅读下列材料：材料一令

问题综合题

（10分）【选修1 历史上重大改革回眸】阅读下列材料：

材料一令民为什伍，而相牧司连坐。不告 * * 者腰斩，告 * * 者与斩敌首同赏，匿 * * 者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。谬力本业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

——《史记·商君列传》

材料二商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将昂，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》、《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！ ”

——《史记·商君列传》

材料三孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——《史记·李斯列传》

请回答：

(1)材料一中主要作了哪些规定?试加以概括提炼，逐条列出。（4分）

(2)材料二、三分别对商鞅变法的如何评价?（4分）

(3)综合以上材料，应如何评价商鞅变法？（2分）

答案

（1）建立严密的户籍制度，制定连坐法；奖励军功；重农抑商品粮，奖励耕织；废除“世卿世禄制”，鼓励贵族建立军功；推行郡县制；废除井田制；统一度量衡。

（2）材料二从商鞅的个人性格缺陷出发对商鞅变法予以否定。材料三肯定了商鞅变法的历史作用，认为是秦国强大的重要原因。

（3）积极性：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为统一全国奠定了基础。局限：商鞅实行的严刑峻法对后来的秦朝也有消极影响。

本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。考查商鞅变法本题涉及主要是依据材料来回答，正确解读材料是关键，尤其是对材料二的阅读，能够站在作者的角度进行思考和分析。