为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表明涂油绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。

（1）可通过观察____________________判断通电螺线管磁性的强弱；

（2）比较图__________和__________可知：有电有磁，没电没磁；

（3）比较图__________和__________可知：匝数相同时，电流越大磁性越强；

（4）由图__________可知：当电流一定时，匝数越多，磁性越强。

（），是相对于理论数学观而言的。现实的数学实际上是由不同个体在不同的环境中的不同生活经历所形成的，用以支持自己在社会生活中的行为决策和行为方式的，它是进一步研究数学科学的就要基础。