指出下列句子所使用的修辞手法。  

1．刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。    （    ）    

2．解狐不是杀你父亲的仇人吗？    （    ）    

3．从燕子那里，我认识到勤劳；从大雁那里，我懂得了纪律；从苍鹰那里，我学了勇敢……    （    ）    

4．但这雄伟的景观，竟然不辞而别。    （    ）    

5．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。    （    ）

教学设计要从（）人手，确定学生的学习需要和教学的目的。

A.为什么学

B.学什么

C.如何学

D.教什么