课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。

A、简约原则；

B、一致性原则；

C、时空接近原则；

D、以学习者为中心。

对绞电缆芯线终接时每对对绞线应保持扭绞状态，扭绞松开长度对于5类线不应大于（）。

A、13mm

B、5mm

C、10mm

D、25mm