问题 选择题

下面说法正确的一项是(   )(2分)

A.《祖父、后园和我》选自萧红的散文集《呼兰河传》,文章表达了作者对童年生活的怀念,对亲情的眷恋,对自然美、人性美以及自由和天性的向往。

B.《春》的结构严谨精美,作者先总写春天,继而又分几个方面具体描绘,最后再总写,收束全文,画龙点睛。

C.赵丽宏的《为你打开一扇门》中的打开的这扇门是指知识的“门”,打开了这扇“门”,你就会探求到未知的天地。

D.沙落雁的《生命中的一盏灯》写了“我”童年时母亲在元宵节亲手做的一盏纸灯笼,表现了作者对童年美好生活的怀恋。

答案

答案:B

A.《祖父、后园和我》节选自萧红的长篇小说《呼兰河传》,文章以第一人称“我”对童年生活的眷恋之情为线索,回忆了“我”与祖父在后园的种种活动,表达了作者对快乐、自由、温馨美好的童年生活的赞美,也表现了作者对自然美、人情美及自由和天性的向往。

C.赵丽宏的《为你打开一扇门》中的打开的这扇门是指知识的“门”,打开了这扇“门”,你就会探求到未知的天地。(不仅仅只知识的门。)

D.沙落雁的《生命中的一盏灯》写了“我”童年时母亲在元宵节亲手做的一盏纸灯笼,表现了作者对童年美好生活的怀恋。(这盏灯有特殊的含义)

填空题
不定项选择 案例分析题

案例七: 一般资料:求助者,女性,42岁,中学教师。 案例介绍:求助者由于女儿的问题前来咨询。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 心理咨询师:您好!请问我能为您提供什么帮助吗? 求助者:我女儿今年14岁,我发现她有咬手指的坏毛病。我怎么说她都没用,有时我气急了就使劲拧她几下,但也就管几分钟的事儿,过一会她还是老样子。现在她的手被她自己咬得伤痕累累。一看到我女儿的手,我就急得不行,您一定要帮帮我啊! 心理咨询师:我也是母亲,因此我非常理解您作为母亲的这种心情,也替您感到着急。您能具体谈谈是怎么回事吗? 求助者:大概四、五个月之前吧,她在思考难题时会偶尔咬咬手指,我看见了就批评她。没想到我越批评,她咬得越频繁。我试过对她咬手指的行为不理不睬,但只坚持一两天,我就又忍不住要批评她。 心理咨询师:您女儿在学校期间咬手指吗? 求助者:据班主任讲,她在学校倒不怎么咬。孩子的爸爸也说,只要我不在家,女儿咬手指的次数好像也少很多。 心理咨询师:您能谈谈您平时是怎样教育女儿的吗? 求助者:我对女儿的教育非常严格,因此她非常听话。到现在,我女儿平时看什么课外书,穿什么衣服,都听我的安排。很多朋友都特别羡慕我有这么乖的女儿。可就是咬手指这个毛病,不管我怎么说她,她就是改不了。您说我该怎么办啊! 心理咨询师:从心理学的角度讲,您女儿咬手指的行为可能与您对她的教育方式有关。 求助者:和我有关? 心理咨询师:您的女儿今年14岁,正处于青春发育期。这个阶段的孩子比较容易出现逆反心理。而您对女儿各方面的控制,很可能激起您女儿强烈的逆反心理。她一直是个乖乖女,不愿意公开顶撞您而破坏她自己“好孩子”的形象。当她发现她咬手指的行为能让您生气、着急时,她就把这种行为作为反抗 您的一种工具,所以才会出现您越是责骂她,她咬手指的行为越严重的情况。 求助者:……(沉默),这样看来,我女儿的问题确实与我有关系,那我应该怎么办呢? 心理咨询师:当您女儿再咬手指时,您别批评她,也别去关注她。如果她没有咬手指,您要给她鼓励和奖励,比如让她自己决定当晚看什么课外书,第二天穿什么衣服等。

在本案例中,求助者的沉默最可能是()。

A.反抗型

B.茫然型

C.内向型

D.思考型