某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：

方案一：

（1）写出图1装置A中发生反应的化学方程式                   ，装置B的作用是              ，装置C的作用是              。

方案二：

（2）甲、乙两位同学分别收集一瓶装置图1的装置B中放出的气体，用图2装置进行实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭。你认为：选用              （填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是                            ；

（3）分析误差：此法得到的氮气密度与氮气的实际密度有误差，请你分析产生误差的可能原因（写两种）                      、                        ；

（4）利用物质间某些性质的差异选用不同的方法将它们分离，是分离物质的基本思路。例如：在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们              的不同。请列举一种你所知道的利用物质性质差异分离物质的方法                                。

青海各民族的饮食活动作为人际交往的重要手段，是人们融洽感情的良方，体现了一种和谐的人伦文化。