问题 阅读理解与欣赏

填空(5分)

(1)鲁迅:原名        ,字       

(2)小说三要素:                              

答案

周树人 豫才. 人物 情节 环境

小题1:此题考查学生对文化名人常识的积累,要求学生对此类知识多积累。

小题2:此题考查学生对文体常识的掌握情况,要求学生对记叙文、散文、小说等文体常识进行识记。

材料题

阅读下列材料:

材料一:1688年英国发生了没有流血的光荣革命,有学者在谈到这次革命时说:“光荣革命给英国历史留下最深刻的遗产是:制度变迁可以用非革命的手段完成,此后,英国历史上不再出现重大的暴力冲突,和平和渐进改革成为英国历史发展的特色。”

材料二:“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。”

材料三:“下列种种才叫做自由权利:在你睡觉时,你能获得保证,第二天醒来时,你的财产和昨天一样,没有丝毫变动……你又获得保证,你不会在半夜三更,从你妻子的怀抱,或从你弦子的拥抱中,被人家拖出去,押入城楼,或驱入沙漠……这些权利普及于一切居住在英国的人。”

材料四:“为什幺别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢?这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟,在罗马就不会。你可以回答:在英国,这些椰子不是从来就能成熟的;可以回答:它们被栽培的还不久……所以试种一下吧!”

请回答:

(1)光荣革命带来的“制度变迁”指的是什么?

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(2)根据材料二、三,概述英国政治制度的特点和作用。

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(3)结合史实,谈谈你对材料四中“在英国,这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。

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单项选择题