教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。
A.语言强化
B.标志强化
C.动作强化
D.活动强化
参考答案：B
救真汤功效与作用
患者，男性，50岁。反复ALT升高8年，略感乏力，右上腹不适。实验室检查：ALT124U／L，白蛋白40g／L，球蛋白35g／L，总胆红素16．2μmol／L，血清抗-HAVIgM阴性，抗-HBs阳性，抗-HBc阳性，抗-HCV阳性。诊断应考虑（）
A.病毒性肝炎，慢性，甲、乙、丙型肝炎病毒重叠感染
B.病毒性肝炎，慢性，乙型
C.病毒性肝炎，慢性，丙型
D.病毒性肝炎，慢性，乙、丙型肝炎病毒联合感染
E.病毒性肝炎，慢性，甲、乙型肝炎病毒重叠感染
