①意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。意识对改造客观世界具有指导作用。所以，保护好世界遗产必须要充分发挥意识的能动作用。（2分）

②物质决定意识，这要求我们必须坚持一切从实际出发，实事求是。发挥意识的能动作用的同时，如果没有做到一切从实际出发，实事求是，不一定能保护好世界遗产。（2分）

③规律具有客观性，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。违背客观规律，就会受到规律的惩罚。如果盲目的发挥主观能动性，会对世界遗产起到破坏作用。（2分）

④要想保护好我国的世界遗产，要求我们在充分发挥意识能动作用的同时，必须坚持一切从实际出发，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。由此可见，题目的观点是片面的。（2分）

题目分析：本题以“雅安大熊猫栖息地世界自然遗产生态保护日”为切入点考查学生对教材知识的理解和运用能力。首先审读设问，限制知识范围是辩证唯物论知识。题型是辨析题。解答辨析题对训练学生的辩证思维能力、培养学生的综合素质大有裨益。回答辨析题总体上要求“有辨有析、辨析结合。”即论证正确点、分析错误点、澄清模糊点、补充残缺点。就本题而言首先说明意识对改造客观世界具有指导作用。所以保护好世界遗产必须要充分发挥意识的能动作用。再分析物质决定意识要坚持一切从实际出发，实事求是。发挥意识的能动作用要做到一切从实际出发，实事求是。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。如果盲目的发挥主观能动性，会对世界遗产起到破坏作用。最后点出怎样保护好我国的世界遗产。

点评：本题的解题思路：基本原则是“三步曲”，即一“辨”、二“析”、三“结”。

一“辨”。 “辨”就是要仔细审题，明确题型和“辨点”，辨别是非。对“辨点”作出简单明白、准确无误的判断，并扼要说明理由，不能只作出对错的简单辨别。

二“析”。分析要力求全面、准确、紧扣题意，合乎逻辑，切忌理论脱离实际。对于完全正确或完全错误的论点，加以判断并分析；对于既有合理成分也有不合理成分，或者是在一定条件下成立，或者表述不全面的辨点，指出合理成分并加以分析和评价，指出不合理成分并加以分析、补充、评价。

三“结”。在辨别分析的基础上作出结论，结论要合乎逻辑，对提出解决方法或对题中说法进行定性。