参考答案：

任务是根据学生的作文实际评议其优缺点，分析讲解形成这些优缺点的原因及提高作文能力的基础知识。

要求

（1）每次评讲的内容要与命题、指导、批改的要求具有一贯性和集中性；

（2）注意发现创造能力，激发学习兴趣；

（3）组织学生参与评讲，调动学习积极性；

（4）方式要灵活多样。