问题 单项选择题 B1型题

爱德华个性偏好量表的编制方法?()

A.推理法

B.经验法

C.因素法

D.综合法

E.实验法

答案

参考答案:A

解析:人格测验有三类主要编制方法:推理法、经验法和因素法。推理法是在某种人格理论指导下确定人格结构,并依据它来编辑、筛选测验项目。推理法对理论的科学性和系统性要求高;依据测验内容本身取舍项目,可能导致项目和测验目的联系太明显,即表面效度高,可能影响测验的有效性。经验法依据经验编辑选择项目,它用能有效区分不同被试的项目组成人格测验,因此实证效度高。因素法依据统计结果选取题目,同一个因素内项目间相关显著,它们组成测验的一个量表,不同因素(量表)间项目相关低。因素法编制的量表内部一致性高(单维性),缺点是因素分析的结果取决于被试和题目,用不同项目或被试的数据做因素分析可能得到不同的人格结构,此外,因素的命名具有主观性,量表缺乏实证效度。综合法是将三种方法综合利用。

单项选择题
阅读理解与欣赏

美国刀(13分)

父亲年轻时是个军人,跟随彭德怀参加朝鲜战争,美国人的子弹迎面飞来,打穿了父亲左边的耳廓,如果子弹往里偏两厘米他就没命了。也许是奶奶日日烧香奏了效,三年后,父亲平安回到家乡,还带回一件战利品——一把美国刀。

这把刀一尺长,寒光闪闪,锋利无比,刀柄上有"U.S.A"字样。父亲说,这把刀是他亲自从美国人手里夺过来的。  

  美国人的刀到了我家里,用来切菜、切肉、尤其是砍骨头。美国人的刀不但锋利,而且坚硬,砍骨头如砍麻秆,一刀下去没有不断的。左邻右舍遇到硬骨头,也常常借我们的刀砍,砍来砍去就砍出了名,人人知道杨家有一把美国人造的好刀。  

  离我家不远有个打刀高手,方圆几百里闻名,人称“刀王”。刀王不服气,特意挑选精铁纯钢,打造了一把硬刀,来和美国刀比拼,刀口对刀口,奋力猛砍,结果,他精心打造的硬刀被砍出半寸深的缺口,美国刀却完好无损。刀王生气地说:“美国刀真他妈的厉害,要是再和美国佬打仗,我也上前线,夺他娘一把好刀回来!” 

  邻居们的刀换了一把又一把,我们家的美国刀依然好像新的一样,寒光逼人。美国人为什么能造出这么好的刀呢?我们这样想着,忍不住对那遥远的国度生出几分向往。 

  岁月在刀起刀落中悄然流逝,父亲老了,我们长大了,姐姐长大后读大学,读研究生,又出国留学,她去的正是美国,那个生产好刀的地方。  

  几年后,姐姐打电话给父亲,说她准备做美国人,不回来了。

  父亲问:“为什么?”  

  姐姐说:“美国很好。”

  “美国好在哪里?” 

  “美国很多方面都比中国好。他们四十多年前就能造出那么好的刀……” 

  父亲沉下脸,严肃地说:A“你听着,在朝鲜,没有好刀的中国人,把有好刀的美国人打败了。”

  父亲挂断了电话,不再听姐姐的任何解释,也很伤心。伤心的父亲把美国刀藏了起来,严禁我们再用它来切菜、切肉、砍骨头,连看一眼也不允许.。 

  想不到,两个月后,姐姐从美国回来了,而且决定永远不再走。  

  父亲不解地问:“你不是说美国很好吗?为什么要回来?” 

  姐姐抚摸着父亲的白发说:“我从您身上,B看到了比好刀更宝贵的东西,中国总有一天会比美国好的。”

  有两行眼泪,从父亲的老脸上缓缓地流了下来。   

小题1:、读文中A处画线语句,回答:中国人凭什么打败了美国人?(2分)

小题2:、“伤心的父亲把美国刀藏了起来,严禁我们再用它来切菜、切肉、砍骨头,连看一眼也不允许。”父亲这样做说明了什么?(3分)

小题3:姐姐为什么会从美国回来?文中B处画线的语句中“更宝贵的东西”指的是什么?(4分)

小题4:读完本文后,你一定会被深深感染。(4分)

①作为当代中学生,请结合生活实际,谈谈你该如何看待美国的好刀。

②读完本文后,你有何感想?