列检作业场按照生产组织要求，应采用四班制（）方式，工作量较少的可采用三班制。

（）大学教育学院高级讲师大卫•特里普强调，要善于发现并解释教学中的关键事件，并运用其来提升教师的专业素养，改进教育教学效果，关键在于发展教师的专业判断力。