参考答案：

1、注意的稳定性，幼儿注意的稳定性较差；

2、注意的转移，幼儿易分心，不善根据任务灵活地转移注意；

3、注意的广度，幼儿注意的广度还较小；

4、注意的分配，注意的分配较困难。