在教学中，教师常常引用实例、图解等来说明原理、法则等问题，这是思维过程的（）

A.分析

B.具体化

C.概括

D.综合

医务人员的情感不包括（）

A.同情感

B.负罪感

C.责任感

D.事业感

E.职业情感