某中学三年级有一位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩更不用说了，门门功课挂红灯。不过，这个同学并不是一无是处，他百米赛跑速度惊人，在校运动会上，他连续两年获得百米赛跑冠军，为班级争得了荣誉。除此之外，他还特别喜欢画画，象棋也下得很棒。针对他的问题，班主任张老师曾多次教育过他，但仍不见好转，他还是经常旷课打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至于班里同学见到他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，张老师对他失去了信心。

问题：请你从学生观的角度，评析该教师的教育行为。

重庆市于2013年10月12日召开科技奖励大会，对2012年度175项科技成果进行了表彰奖励。 据重庆市科委有关负责人介绍，此次获奖成果无论质量和水平相较往年均有明显提高。如获技术发明一等奖的“面向工业测控领域的无线网络关键技术”，已获得发明专利授权12项，包括美国发明专利1项，软件著作权7项，出版专著1部，商标权1项，发表SCI/EI检索文章60篇。该技术成果已应用于6项国际标准和3项国内标准。

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题

（1）重庆取得以上成绩得益于党和国家实施了什么战略？(2分)

（2）你认为科学技术对我国的发展有哪些重大作用？（2分）

（3）少年强则国强，谈谈科技创新对青少年提出了哪些要求？（2分）