科中心论和手段论体育观（），但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值，以有效地完善学生的独立人格，促进其身心协调发展。

A、强调正规的课堂教学

B、强调学生的技术发展

C、强调学生的智力发展

D、强调教师的方法引导

某学校学生排成一个方阵，最外层的人数是60人，问这个方阵共有学生多少人

A．256人

B．250人

C．225人

D．196人