下列叙述中，哪一条不是队列研究的特点（）

A.能直接估计因素和疾病的关联强度，可计算发病率

B.暴露人年的计算繁重

C.结果可靠，多用于稀有之病

D.队列研究每次只列因素一个或一组

E.因素的作用可分为等级，以便计算剂量反应关系

现代教育观念首先体现在（）上。

A.教师的学习观

B.学生的学习观念

C.家长的教育观念

D.校长的管理观念