教育的社会收益

在各种不同的软件需求中， (34) 描述了用户使用产品必须要完成的任务，可以在用例模型或方案脚本中予以说明。原型化方法是用户和软件开发人员之间进行的一种交互过程，适用于 (35) 系统。 (36) 意味着一个操作在不同的类中可以有不同的实现方式。时序图反映对象之间发送消息的时间顺序，它与 (37) 是同构的。单元测试的测试用例主要根据 (38) 的结果来设计。

37（）

A．用例图

B．类图

C．活动图

D．协作图