公文中的词语应( )。

A．含义确切
B．韵味无穷
C．可圈可点
D．色彩丰富

某研究性学习小组利用如图所示装置完成有关实验。

【实验一】快速制氨气

（1）用装置I快速制氨气，则装置I的a仪器中可加入浓氨水，b仪器中加入________。装置Ⅱ从_____管口进气可作为氨气的收集装置。实验过程中，使用分液漏斗滴加液体的操作是________________。

（2）该实验剩余的NH₃需吸收处理。以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收NH₃，而且能防止倒吸的有

________

（3）实验中若需用所给装置量取NH₃的体积，试简述操作方法____________________所装液体最好是

____（填字母编号）

a．浓NaOH溶液 b．氨水 c．煤油 d．氯化铵溶液

本实验应对量气装置多次读数，读数时应注意：①将实验装置恢复到室温，②________________，③视线与凹液面最低处相平。

【实验二】比较盐酸、碳酸、硅酸的酸性强弱（可以不填满，也可以再加行）

（4）用所给装置设计实验，完成下列表格