聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程：

①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。

④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。 请回答：

(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是___________________。

(2)从实验①和②可得出的结论是_________________________。

(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是___________________。

由于信息革命的出现，在世纪交替之际，我们的教育理论和教育模式正面临着一场重大的变革和挑战。在未来几年内，交互式多媒体系统将以其丰富的功能、强有力的影响、方便便宜的特点在教育界得到广泛的应用，从而掀起一场新型教育革命。 这段话的中心思想是：( )

A．人类社会已出现信息革命

B．教育面临着挑战

C．功能强大的多媒体在教育界的应用将引发一场新型的教育革命

D．多媒体的功能很强大