问题
填空题
贵州大学在百余年的办学历程中,虽然校名几经更迭,校址几度变迁,历经沧桑,但百年传承,薪火相继,始终坚持以兴学育人为根本,以立足贵州、服务地方为己任,学校由小到大,由弱渐强,形成了“()”的办学精神,以严谨、勤奋、求实、创新的校风和丰厚的文化底蕴培养和孕育了大批优秀人才,为国家特别是贵州经济建设和社会发展提供了强有力的人才支持和智力支撑。
答案
参考答案:艰苦奋斗,自强不息
贵州大学在百余年的办学历程中,虽然校名几经更迭,校址几度变迁,历经沧桑,但百年传承,薪火相继,始终坚持以兴学育人为根本,以立足贵州、服务地方为己任,学校由小到大,由弱渐强,形成了“()”的办学精神,以严谨、勤奋、求实、创新的校风和丰厚的文化底蕴培养和孕育了大批优秀人才,为国家特别是贵州经济建设和社会发展提供了强有力的人才支持和智力支撑。
参考答案:艰苦奋斗,自强不息
小东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。
(1)请在表格第二行空格内补全实验中测量项目,并在第三行空格内补全实验中测量数据。
排序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
项目 | 烧杯和盐水的总质量(g) | 烧杯和所剩盐水的质量(g) | 倒出盐水的质量(g) | 盐水的密度(kg/m3) | |
数据 | 150 |
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