关闭旁路挡板的过程中，当旁路挡板关至90%时，用盘上快开按钮和DCS打开按钮分别进行旁路挡板的快开实验，确认动作正确后（当旁路挡板打开时，指令与反馈必须同步，若发现指令不跟踪的异常现象，立即联系热工人员处理），重新进行手动关闭（），直至全关。

教师用一种温和的态度、自然的方式，直面此事并顺其自然地过渡到原教学过程的轨道，这属于教学事件应对策略的（）。

A.热处理

B.冷处理

C.温处理

D.难处理