记得那是十二月，我作为一名记者骨干进入巴黎大学进修。

        我的第一堂对话课就被一位教授点着名提问：“我可以知道你是来自哪个中国的么？”

        刚刚还在哄闹的课堂突然像冻结了一样沉寂，几十双眼睛盯着我。

        我慢慢地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”

        ……

        教授盯牢了我，又递来一句话：“如今摆在你们国家领导人面前最重要的问题是什么呢？”

        “依我之见，如何使中国尽早富强起来是最迫切需要考虑的。”

        教授浓浓眉毛展开来：“我实在愿意请教，中国富强的标准是什么？”

        我突然感慨万千，紧紧地盯着教授：“最起码的一条是：任何一个离开国门的同胞，再不会受到像我今日承受的刁难。”

        教授倏地向我走来，笑容很灿烂，轻轻地说：“我只是想知道，一个普普通通的中国人如何看待他们自己的国家。”然后，大声宣布：“我向中国人脱帽致敬！下课。”

阅读上述短文，回答下列问题：

（1）请运用所学知识，评析作者的言行。

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（2）请列举两项你在日常生活中热爱祖国、服务人民的具体行为。（要求：行为应具体、可信）

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简要分析德育过程与学生品德形成过程的差别。