小学课程设计的最终目的是()。
A.将优秀的文化成果传授给学生
B.实现爱国教育
C.实现教育目的和学校培养目标
D.使儿童学会学习,学会适应社会
参考答案:C
惩办与宽大相结合政策的出发点是:(),讲究策略,区别对待。
A.惩办少数,改造多数
B.惩办多数,改造少数
C.惩办少数,改造少数
D.惩办多数,改造多数
按照合同对象的不同分类,下列选项不属于合同示范文本的是( )。
A.建设工程勘察、设计合同示范文本
B.建设工程施工合同标准文本
C.建设工程销售物资等其他示范文本
D.建设工程委托监理合同示范文本