为培养初中学生独立的研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。

A.探究的方法

B.活动的方法

C.直观的方法

D.讲授的方法

受理柜员办理现金支票业务时审核无误后，在选择“9981金融业务预判处理”交易，业务类型选择（），借贷标志选择（），提交成功后，插入单联“内部通用凭证”打印预判流水号。

A.单向、借方

B.交互、双向

C.单向、双向

D.交互、借方