小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（ ）

A．认知内驱力

B．自我提高内驱力

C．附属内驱力

D．自我效能感

为了保证弹簧力能平稳地传递到阀瓣上，在设计制造安全阀弹簧时，应将弹簧的端部磨平，支撑面至少大于（）圈，并且应满足平行度和垂直度的要求。

A、39451

B、39449

C、39511

D、1