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问题 单项选择题

女性，28岁。心悸、怕热、多汗2个月，查甲状腺肿Ⅰ度肿大，血T、T增高、甲状腺摄碘率增高，高峰前移。诊断为（）

A.弥漫性甲状腺肿伴甲亢

B.亚急性甲状腺炎

C.甲状腺腺瘤

D.神经症

E.单纯性甲状腺肿

答案

参考答案：A

单项选择题

生长激素（GH）刺激试验不包括（）

A.糖耐量试验

B.胰岛素低血糖试验

C.可乐定试验

D.精氨酸试验

E.左旋多巴试验
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单项选择题

阅读某教师关于《梁生宝买稻种》一课所编制的问题系列，回答问题。①“几乎全部旅客都进入了这个或那个旅馆……““几乎”和“全部”怎么能够放在一起呢？②这个年轻的庄稼人，是怎样站在破帝栅底下的呢？最吸引你注意的是哪几个动词？③“他并不怎么着急地思量，到哪里去过一夜……”那他思量什么呢？④走进一家小饭铺，有什么好高兴的？为什么要加上“满脸笑容”四个字？⑤吃完汤面和馍馍，为什么要带一句“打着饱嗝”？这与文章中心有什么关系？⑥梁生宝是怎样拿出一张五分票的？文章为什么要把这一细节写得这么详细？⑦梁生宝“要了五分钱的一碗面，喝了两碗面汤”是不是太“抠门”了？⑧如果你是小饭铺的服务员，站在一旁，会怎么看待梁生宝？现在你读了全文，又是怎样看待这一人物的？⑨“他想，在这里甜美地睡上一夜，明日一早过渭河，到太白山下的产稻区买稻种呀”，买了稻种以后，梁生宝会怎样返回汤河？对以上问题设计意图的说明，不正确的一项是（）。

A.①②③三个问题体现了认知性问题特点，从词、句子人手，从“小”处着眼，引导学生从课文中找到答案

B.④⑤两个问题是“课文阅读理解式”，旨在让初步学生熟悉课文，了解故事情节

C.⑥⑦⑧三个问题是评价性问题，让学生站在评价者的立场上进行比较与评判，对梁生宝这一人物形象进行全面分析

D.问题⑨是创造性问题，需要学生根据对课文的理解进行回答，还需要学生展开丰富的想象，发挥创造能力解决这一问题
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