学习动机强度与学习效果之间的关系会因()等因素而异动。
A.学习者的个性
B.课题性质
C.课题材料难易程度
D.课题内容
E.外部机遇
参考答案:A, B, C
世纪50年代,赫鲁晓夫曾经对美国记者表示:“我们都是世界上最强大的国家,如果我们为和平联合起来,那么就不会有战争。那时,如果有某个疯子想挑起战争,我们只要用手指吓唬他一下,就足以使他安静下来。”这表明:
A.苏联为维护世界和平,愿意与美国合作
B.苏联与美国合作,主要是为了防止战争
C.苏联要通过与美国合作,共同主宰世界
D.苏联想要成为世界霸主
阅读以下材料:
水是如何泼出去的?
水是如何泼出去的?对于这个问题同学们也许感到奇怪吧!然而它值得我们琢磨.
让我们仔细回忆泼水的动作.要把盆里的水浇到远处,我们是双手端着盆,用力往前一甩,水就离开盆,被泼出去了.看似很简单,里面却包含了许多物理知识.
盛水的盆原来是静止的,因为任何物体在任何状态都有惯性,因此水和盆要保持静止状态,是手给了盆一个力,迫使盆向前运动.水装在盆里,盆对水也有力的作用,因此,水和盆一起向前运动.当端盆的手突然抓住盆不再向前时,盆虽然有惯性还要保持向前运动,但是,因为手对它有力的作用,迫使它由运动变为静止.此时,盆里的水却没有力迫使它停下来,所以,盆里的水由于惯性而继续向前运动,而与盆分离,水被泼出去了.请回答:
①如果端盆的手沾了肥皂沫,你能将水泼得很远吗?为什么?
②水泼出去以后,它为什么不保持匀速直线运动呢?它的惯性消失了吗?