在学习温度计时，某节课上出现了如下的教学片段。师：将两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度如何变化？生：温度计插入热水中，温度计中的水银就会受热膨胀。由于两支温度计玻璃管的内径粗细不同，细玻璃管中的水银柱较粗玻璃管要上升得高。师：那温度计示数如何变化呢？生：细玻璃内水银柱上升得高，所以细玻璃温度计示数大。师：不对！测量同一杯热水，温度示数肯定是相等的。由于它们插入热水中前后的温度变化是相等的，根据温度计分度原则，虽然两支温度计中水银上升高度不一样，但示数应相等，只不过两支温度计每一等份的间隔不一样罢了。问题：（1）指出该教师在授课过程中不合适的举动。（2）设计一个教学片段帮助学生解决问题。

“牧童经济”是一个生动比喻，使人们想到牧童在放牧时，只管放牧而不顾草原的破坏。有人把现代社会的经济发展称作“牧童经济”，下列关于牧童经济的叙述错误的是（）

A.牧童经济会迅速造成大量地消耗自然资源

B.牧童经济会造成废物大量积累，环境污染加重

C.地球适合生物生存，地大物博资源丰富，可以无限获取生存资源，牧童经济也有其科学之处

D.湿地内物种减少、沙尘暴频发、温室效应加剧都是牧童经济造成的