某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于（）。
A.关注发展阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段
参考答案：D
细菌产生耐药性的机制有
A．产生灭活酶
B．改变靶部位
C．产生代谢拮抗物
D．改变膜通透性
E．使胞内药物排除增多
教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了 ( )
A．社会本位的思想
B．个人本位的思想
C．社会效率论思想
D．教育无目的论的思想
