下列加点字用法与例句中加点字用法相同的一项是 （  ）

例：常以身翼蔽沛公，庄不得击。

A．阙秦以利晋

B．乐盘游，则思三驱以为度

C．诡踪迹，草行露宿

D．众不能堪，抶而扑之

按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，适当描述一定情境中被定义对象某些关键特征或指出使用被定义概念的方法是( )。

A．描述性定义

B．纲领性定义

C．规定性定义

D．分析性定义