某研究性学习小组设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．

（1）写出仪器A和B的名称：A：______；B：______．

（2）当打开K₁、关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是______

（填序号）．①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳；②锌（固体）与稀硫酸（液体）反应制取氢气

（3）小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是______．

（4）当打开K₂、关闭K₁时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是______，可以观察到的现象是______（C为干燥管，用于防止液体倒吸）．

规范秘书行为的出发点与归宿点是（ ）

A．与领导建立共同事业和目标

B．为领导的决策与管理服务

C．适应领导工作科学化的要求

D．围绕战略目标的实现而行动