根据凯利的三维理论，如果（），那么就更可能做出内部原因的归因。

A.特异性低、共同性低和一致性高

B.特异性高、共同性低和一致性低

C.特异性低、共同性高和一致性高

D.特异性高、共同性高和一致性低

患儿，男，6岁，以急性肾炎收入院，目前水肿消退，血压正常，肉眼血尿消失。此时护士应进行哪项健康教育（）

A.应当绝对卧床休息

B.在室内轻微活动

C.恢复上学

D.恢复体育活动

E.适当参加劳动