内容整理主要是指对信息资料的分类、数据的汇总、观点的归纳和总结等,内容整理不包括()
A.分类整理
B.数据整理
C.结论整理
D.观点整理
参考答案:C
下列不是噬菌体特性的是()
A.个体微小
B.具备细胞结构
C.由衣壳和核酸组成
D.专性细胞内寄生
E.以复制方式增殖
综合探究。
“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”初中三年的时光已渐渐远去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,留下我们很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中,你将完成下面的任务:
【自我激励】回首初中生活,你肯定拥有过成功的荣耀,也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。(温馨提示:不能抄袭名人名言)
(1)我的格言:___________________________________________
【同窗情深】近段时间,你可能在写或想写毕业留言,现在中学生的留言五花八门。下面是从中摘抄的两则,请你认真阅读,选择一则留言进行评析。
①“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我们的友谊地久天长!
②学习上,你是我的竞争对手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!
(2)我选第____ 则,我的评析:_________________________________________
【师恩难忘】曾经的你,总觉得老师眼里没有自己。可细细思量,初中三年来,老师给予我们的关爱太多了,一个眼神、一句话、一个手势……请捕捉这一美好的瞬间,用文字将它表述出来,那将成为你永恒的记忆!(100字以内)
示例:这几天,我咳嗽得厉害。今天课间,同学们都在津津有味地喝着学生奶。班主任来了,双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前,说:“我帮你热热。”几分钟后,一杯温奶递到了我手中,喝着美味无比的牛奶,我心里暧洋洋的,望着老师,我笑了,老师也笑了。
(3)我写老师:____________________________________________________