农业科技体系的保障体系是()
A、科研开发体系
B、技术推广体系
C、人才培训体系
D、政策法规体系
参考答案:D
阅读下面文言语段,完成问题。
邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其不孤,二则羡其得学,心中感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》、《论语》。
1、下列加粗词意思不同的一项是( )
A、邴原少孤 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
B、欲书可耳 即书诗四句,并自为其名
C、童子苟有志 苟富贵,无相忘
D、夫书者,凡得学者,有亲也 故人不独亲其亲,不独子其子
2、下列各句加粗的“之”字与“一冬之间”中的“之”字用法相同的一项是( )
A、择其善者而从之
B、鸣之而不能通其意
C、无丝竹之乱耳
D、无怀氏之民欤
区别质变和量变的根本标志是
A.量变是渐变,质变是突变B.量变是连续性的变化,质变是不连续性的变化C.量变不超出度的范围,质变超出度的范围D.量变由外力推动,质变源于事物的内部矛盾