参考答案：（1）儿童的“均分”观念占主导地位；

（2）儿童的分享水平受分享物品数量的影Ⅱ向；

（3）当物品在人手一份之外有多余的时候，儿童倾向于将多余的那份分给需要的儿童，非需要的儿童则不被重视；

（4）当分享对象不同时，儿童的分享反应也不同；

（5）儿童更注重于食物，对这些东西，儿童的均分反应高，而慷慨反应少，而对玩具，儿童慷慨反应稍多。