在教学中，教师引导学生观察所学事物或通过语言的形象描述，形成学生对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

警告辬志的作用是警告（）。

A.车辆、行人注意危险地点

B.车辆、行人不准通行

C.驾驶人前面有弯路

D.驾驶人前面容易拥堵