文言文阅读（19分）

阅读《劝学》、《师说》中的两段文字

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

——————《劝学》

——————《师说》

小题1:下列句子中加点词的解释，有错误的一项是 （  ）（3分）

A．声非加疾也，而闻者彰彰：清楚

B．而耻学于师耻：以…为耻

C．非能水也水：游泳

D．今之众人众人：许多人小题2:下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（  ）（3分）

A．师道之不传也久矣蚓无爪牙之利

B．授之书而习其句读者其皆出于此乎

C．吾尝终日而思矣登高而招，臂非加长也

D．于其身也，则耻师焉而耻学于师小题3:下列对选文的理解，有错误的一项是（  ）（3分）

A．《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。先用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”来阐说，只有摆正学和思的关系，才能提高学习的效率。

B．《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。

C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。

D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。小题4:翻译下列句子。（10分）

（1）假舆马者，非利足也，而致千里（3分）

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也（3分）

（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（4分）

试述焊件整体高温回火消除焊接残余应力的优缺点。