反映唐太宗接见吐蕃松赞干布求婚使节情景的名画是[ ]

A．《清明上河图》

B．《步辇图》

C．敦煌壁画

D．《洛神赋图》

某机构为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，介入层次可以有以下几种：举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能独立在校生活等；同时，还可以提供社会工作的间接服务，即通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童和脑瘫儿童家长。这说明社会工作中介入的策略原则是( )。

A．单层次介入
B．多层次介入
C．系统性介入
D．递进式介入