（1）依据：军功、门第、财产和他人举荐。（8分）特点：自下而上推荐人才。（4分）

（2）观点：在九品中正制下，中正官在选拔官员时会徇私舞弊，难以选拔出真正有用的人才，因而主张废除九品中正制。（4分）看法：选官制度会严重影响人才的培养和选拔。人才的培养和选拔往往影响着国家的至乱兴衰。（言之成理即可）（4分）

题目分析：（1）第一小问注意提取材料信息，注意材料中的关键语句“汉初的任官和军功、任子、赀选等紧密相关。”“任子制是享二千石（郡太守等）以上官员，任满三年，可以保举其子弟中的一人做官的制度。” “赀选制是凭资产资格做官的制度” “由州、郡长官推荐孝廉、秀才的人选，而州郡的察举又是基于县、乡、里的推荐”。第二小问结合所学知识分析，两汉时期推行新的选官制度，包括察举、征召等。察举即选举，是一种自下而上的推选人才为官的制度，是两汉选用官吏最主要的途径之一。征辟、征召 是一种自上而下选拔官吏的制度，主要有皇帝征聘与公府、州郡辟除两种方式。皇帝征聘是采取特征与聘召的方式，选拔某些有名望的品学兼优的人士，或备顾问，或委任政事。

（2）第一小问注意材料中开头、结尾和省略号两边的语句，不难理解作者的观点。第二小问注意从选官制度对人才的培养和选拔、对国家发展的角度分析。

点评：本题解答的重要技巧在于阅读材料的基本原则：①看两头，找信息。材料的首尾两头，一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方，内容一般包括材料的背景、时间、国别和作用，甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字，往往给解题者以某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，有一定的启发作用，不可漏读。②读懂、读透材料。对材料的阅读，一般情况下应读三遍：第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容。第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息。要防止似是而非，一知半解就匆忙答题的毛病。第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，搁置无效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。③阅读材料时，还应注意从省略号两边获取有效信息。省略号删去的是与答题无关的内容，省略号两边保留的内容必定是重要的，肯定隐含着重要信息。