同学们在学习“阿基米德原理”这节课上。仔细观察了老师所做的演示实验（如图1所示）。课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图2所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加人红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使 平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台。

（1）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数________；弹簧秤B的示数________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。比较弹簧秤A的示数变化量F_A'和弹簧秤B的示数变化量F_B'，它们的大小关系是F_A'______F_B'（迭填“>”、“<”或“=”），

（2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题?（请写出两条）

①___________________________________________________________________；

②___________________________________________________________________。

（3）对比图1、图2的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出三条）

①___________________________________________________；

②___________________________________________________；

③___________________________________________________。

                                                          图1                                  图2

采用左焊法的缺点是焊缝易氧化、冷却较快、热量利用率较低，因此适用于焊接（）以下的薄板和低熔点金属。