下列能力中，哪一种属于处在道德品质形成第二阶段的教师所具有的（）

A、分析社会道德要求要求和教师道德原则和规范的能力；

B、能主动评判社会价值标准和各种利益矛盾；

C、形成合乎社会教育事业整体利益的、独立的价值观；

D、能在羞耻感和荣誉感的驱使下调节自己的行为