妄想具有（）特征。

A.妄想内容是患者特有的

B.是没有现实依据的设想

C.患者对妄想内容坚信不疑

D.患者自己创新的文字、图形

（）是实现专业培养目标与培养规格的基本保证。

A.专业课程的科学设置及实施

B.教育资源的配置

C.图书资料的配置

D.实验实习设备的配置