问题 问答题 简答题

X线成像数字减影血管成像原理。

答案

参考答案:

数字成影血管成像(DSA.是计算机与血管造影相结合的新型血管成像技术,20世纪70年代末开始应用于临床。DSA采取时间减影法,即将血管造影前摄取的照片(蒙片)与造影后摄取的照片(造影片)通过计算机进行数字减法处理,保留并突出了血管影像,提高了血管显像的灵敏度。经静脉内注射对比剂后,根据血液循环速度对感兴趣区摄取一系列DSA照片,以显示心脏和大血管的局部解剖细节及血流动力学变化,从而作出正确的诊断结论。动脉DSA法是经动脉插管至感兴趣区,直接经导管内注射对比剂使血管显影的方法,由于使用对比剂的浓度降低,剂量减少,其毒、副反应相应降低,靶血管显影的清晰度进一步提高。

问答题

案例:
本学期,李老师承担初一年级的教学任务,下面是李老师在进行“申请免费电子邮箱”教学时的经历。
在给一班学生上课时,李老师先让同学打开“网易”网站,然后她讲一步,学生按照她的要求操作一步。在这个过程中出现了一些小问题,如:“此用户名已存在”等,李老师逐一为学生进行了讲解。李老师觉得很“累”,学生也感觉“没味道”。一堂课下来效果并不理想,大约只有一半的学生完成了学习任务。
李老师反思了一班的教学情况,在二班的教学中改变了思路。
上课时,她首先提出一个情境:“你有想对老师说的话吗有时候这些话当着大家的面还不好说啊!”很多同学都微微点头,李老师接着说:“哇!开来有不少同学有话想对老师说啊!那今天请大家通过电子邮件的方式把这些话告诉我吧!”
然后,李老师把自己的电子邮箱地址写在了黑板上,同时给同学们提出两个要求:申请一个免费电子邮箱;把想要说的话通过电子邮件的方式发送给老师。同学们便纷纷开始上机操作,一些同学较快地完成了任务并且还能帮助其他遇到问题的人。当有同学成功地将邮件发送到李老师的电子邮箱,李老师就高兴地说:“我已经收到了某某同学的邮件了!”于是,那些未完成任务的同学在这种不断的“刺激”“驱使”下,更加认真努力。结果,基本上每个同学都成功地给李老师发送了电子邮件。李老师在小结后说:“能看到你们想说的话,我真高兴!那么,课后请你发送一封电子邮件给远方的亲友,送去你的问候与祝福。”
[问题]

请简要回答李老师在两个班分别采用的教学方法是什么在二班所采用的教学方法的优点是什么

多项选择题