在探究“鱼鳍在游泳中的作用”实验中，同学们进行了如下一些探究．请回答问题．

第一小组的同学准备了两条鱼，将其中的一条鱼所有的鳍同时都捆扎起来，再将其放入玻璃缸的水中；将另一条鱼放入另一玻璃缸的水中，然后进行观察．

第二小组的同学准备了四条鱼，他们将四条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍（即每条鱼只捆扎起一种鳍），然后再将它们分别放入四个玻璃缸的水中，进行观察．

（1）请你对这两组同学的实验方法进行评议（从下 * * 个选项中选择评议结果）：

①你对第一组同学实验方法的评议是______

②你对第二组同学实验方法的评议是______

A．其实验方法正确

B．其实验方法没有设置对照组

C．其实验方法不能保证单因素对鱼游泳时的影响

（2）鱼的身体呈______形，这可以减少在水中游泳时的阻力．

（3）右图是同学们观察到的鱼的外形示意图，其中标号1是______　3是______

（4）如果将鱼鳍5固定，鱼在游泳时身体不能直立，由此可见鱼鳍5所示的作用是保持______ 的关键．

（5）如果将鱼鳍1固定，鱼在游泳时会左右摇摆，并且不能转换方向，由此可见，1所示的鳍的作用是保持鱼体的______ 和转换方向．实际上鱼的游泳是靠身体的______部的摆动和各种______的协调作用而实现．

（6）在探究鱼鳍的作用时，最好不采取减掉鱼鳍的做法，原因是______．

患者女，32岁。反复发热在37.5～38℃1个月，伴关节肌肉酸痛就诊。体检：轻度贫血，心界不大，心率90次/分，心尖有收缩期吹风样Ⅲ级杂音，并有收缩中期喀喇音。诊断为风湿性心脏病、二尖瓣关闭不全、发热待查。

本例拟给予心内膜炎诊断性治疗，对抗生素反应良好，5天后体温降至正常。此时抗生素应用疗程是（）

A.体温正常后3天可停用抗生素

B.2周

C.5个月

D.4～8周

E.10个月