教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().
A.实验法
B.讲解法
C.讨论法
D.演示法
参考答案:D
阅读下面【甲】【乙】两段文言选文,回答问题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢销逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】溥①幼嗜学,所读书必手钞②,钞已③朗读一过,即焚之;又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋④曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者,不起草,对客挥毫⑤,俄顷立就,以故名高一时。(选自《明史·张溥传》)
【注释】①溥:张溥,明末文学家。②钞:后来写作“抄”。③已:完毕。④斋:书房。⑤毫:笔。
1.解释加粗词语的含义。
(1)每假借于藏书之家假 借:_______________
(2)俟其欣悦,则又请焉 俟:_______________
(3)如是者六七始已 始:_______________
(2)俄顷立就,以故名高一时 就:_______________
2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)从乡之先达执经叩问。
____________________________________________
(2)冬日手皲,日沃汤数次。
3.用简洁的语言概括【甲】【乙】两文段的内容。
4.从以上两人的学习经历中,你受到哪些启发?请联系实际谈一谈。
“通天眼”这一术语的含义是()
A、羚羊角角尖有个开孔
B、羚羊角顶端部分内有细孔、开孔于角尖
C、羚羊角顶端部分内有细孔道直通角尖
D、羚羊角内有细孔道,从基部直通角尖
E、羚羊角内有细孔道直通角尖、开孔于角尖