不属于教师道德行为评价善恶标准的相对性种类是（）

A、社会政治、经济、文化发展的差异性；

B、教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素

C、社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素；

D、教师应该承担传播知识、创造知识与监督社会的职责