打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础,以学生的经验为中心组织实施的课程是()
A.学科课程
B.活动课程
C.国家科学
D.核心课程
参考答案:B
如图所示,一个挂在丝线下端带正电的小球B,静止在图示位置。若固定的带正电小球A的电荷量为Q,B球的质量为m,带电荷量为q,,A和B在同一条水平线上,整个装置处于真空中。试求A、B两球间的距离r。
某产品划分为四个功能区,采用环比评分法得到的功能暂定重要性系数见表6-1。则功能区F4的重要性系数为()。
A.0.07
B.0.35
C.0.36
D.0.42