学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )

A．个体与环境的相互作用

B．人与人之间交往的作用

C．教育的作用

D．环境的作用

施工进度计划实施时，将实际数据与进度计划对比之后，应进行的工作是（）。

A.跟踪检查，收集实际进度数据

B.分析计划执行的情况

C.检查措施的落实情况

D.进度计划的变更必须与有关单位和部门及时沟通