“模拟人类后代性别决定的过程”活动如下：把甲、乙两个纸袋分别标明“母亲”、“父亲”．把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中．把一个红色小球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中．闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合．把小球各放回原纸袋中，再重复多次．请根据该活动过程回答问题：

（1）红色小球代表______，白色小球代表______．

（2）从两个纸袋中各拿出1个小球，组成的小球组合代表出生孩子的______．如果拿出的是红、白小球组合，代表出生的孩子为______性．

（3）如果统计全班同学拿出的红、红小球组合与拿出的红、白小球组合的比例接近1：1，则代表出生孩子的______比例接近1：1．

阅读材料回答下列61-70问题：

一般资料：求助者，女性，14岁，初中二年级学生。

案例介绍：求助者是住校生。三个多月前睡觉时梦见一个黑衣女鬼缠着自己，当时被吓醒，非常害怕，一直哭到天亮。又听到有些同学也说梦见过鬼，说鬼魂会附体。求助者更加害怕于是走读，回家睡觉。尽管在家有妈妈陪着，但一想到梦里的鬼，就觉得浑身不舒服，很害怕睡着了再梦见鬼，看着墙上的一些裂纹就仿佛看到魔鬼狰狞的脸，为此很恐惧。求助者明明知道世界上没有鬼，觉得不应该害怕，但就是难以控制。为睡觉的问题痛苦，为控制不住的想法而苦恼。由于睡眠差，上课无精打采，学习成绩明显下降，也无心思做其它事。心情烦躁，痛苦。父母老师都来开导她，但没什么效果，一个多月来无法上课，自己主动前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者为独生女，性格内向，胆小、敏感、依赖由奶奶带大，小时候经常听奶奶讲鬼故事。人际关系较好。

该求助者因害怕而走读，表明其出现了（）。

A.退缩行为

B.社会功能丧失

C.回避行为

D.存在躯体障碍